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  • 簡(jiǎn)歷編號(hào)：61761
  • 最近登錄：2021-10-03
    • 項(xiàng)女士
    • 女|28歲|大專|5年以上|162cm|未婚
    • 戶籍：浙江省,臺(tái)州市,天臺(tái)縣 現(xiàn)居：浙江省,臺(tái)州市,天臺(tái)縣
    • 地址： 浙江省,臺(tái)州市,天臺(tái)縣
求職意向
希望從事：
平面設(shè)計(jì)師 | 7000元/月
工作地點(diǎn)：
天臺(tái)縣
期望崗位：
平面設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)總監(jiān)
求職狀態(tài)：
不在職，正在找工作
自我評(píng)價(jià)

2016年開始從業(yè)平面設(shè)計(jì)工作，至今已有5年工作經(jīng)驗(yàn)，參與過各類大小平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目，熟練掌握設(shè)計(jì)軟件AI、CDR、PS。
獨(dú)立設(shè)計(jì)各種項(xiàng)目，如展廳設(shè)計(jì)、vi設(shè)計(jì)、社區(qū)文化提升設(shè)計(jì)、文化禮堂設(shè)計(jì)、校園文化提升設(shè)計(jì)、黨建文化設(shè)計(jì)、企業(yè)文化設(shè)計(jì)，等各類平面設(shè)計(jì)工作。
工作優(yōu)勢(shì)：有專注力 有好的審美和創(chuàng)造力 效率高 協(xié)作和溝通能力強(qiáng)

工作經(jīng)歷
2019-09~2021-07
平面設(shè)計(jì)師|浙江風(fēng)易廣告有限公司
私營企業(yè)-50-200人-廣告、公關(guān)、設(shè)計(jì)

負(fù)責(zé)公司大小平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目 與客戶溝通設(shè)計(jì)完成落地

2018-09~2019-08
平面設(shè)計(jì)師|浙江思達(dá)文化發(fā)展有限公司
私營企業(yè)-少于50人-廣告、公關(guān)、設(shè)計(jì)

負(fù)責(zé)公司大小平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目 設(shè)計(jì)完成落地

2016-09~2018-05
平面設(shè)計(jì)師|金華市眾美廣告
私營企業(yè)-50-200人-廣告、公關(guān)、設(shè)計(jì)

負(fù)責(zé)公司大小平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目 設(shè)計(jì)完成落地 與客戶溝通并報(bào)價(jià)

教育培訓(xùn)經(jīng)歷
2014-09~2017-07
大專 |浙江師范大學(xué)
專業(yè)名稱：藝術(shù)設(shè)計(jì)
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
2021-04~2021-06
金華竹馬黨建氛圍營造|擔(dān)任職務(wù)：主創(chuàng)設(shè)計(jì)師

根據(jù)黨員活動(dòng)室的標(biāo)準(zhǔn) 設(shè)計(jì)黨建陣地 提升黨建氛圍

2020-10~2020-10
金華紫桂院幼兒園VI設(shè)計(jì)|擔(dān)任職務(wù)：主創(chuàng)設(shè)計(jì)師

根據(jù)紫桂院幼兒園的文化設(shè)計(jì)整體的VI 投標(biāo)方案第一名

2019-07~2019-09
金華西苑中學(xué)文化提升|擔(dān)任職務(wù)：主創(chuàng)設(shè)計(jì)師

根據(jù)西苑中學(xué)的辦學(xué)理念 學(xué)校宗旨 設(shè)計(jì)適合校園氛圍的文化墻

2019-08~2019-10
金華杜店文化禮堂設(shè)計(jì)|擔(dān)任職務(wù)：主創(chuàng)設(shè)計(jì)師

根據(jù)杜店的人文特色 環(huán)境特點(diǎn) 設(shè)計(jì)有特色的文化禮堂

2019-07~2019-08
華東物流VI設(shè)計(jì)|擔(dān)任職務(wù)：主創(chuàng)設(shè)計(jì)

根據(jù)華東物流的特性，設(shè)計(jì)logo，

2019-05~2019-07
金華市檔案局展廳平面設(shè)計(jì)|擔(dān)任職務(wù)：平面主創(chuàng)設(shè)計(jì)師

結(jié)合金華城市特色， 金華的歷史文化進(jìn)行設(shè)計(jì)。 突出金華的文化底蘊(yùn)與金華的優(yōu)點(diǎn)

語言能力
普通話 精通
技能專長(zhǎng)
ps 精通
AI 精通
CDR 精通
證書
普通話等級(jí)考試二乙 2016年獲得
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