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怎樣超越你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
2012-07-01 09:22:37 閱讀量:324 來源:天臺(tái)人才網(wǎng) 作者:天臺(tái)人才網(wǎng)
學(xué)習(xí)是人類生存與發(fā)展的推動(dòng)力。人不是生而知之,而是學(xué)而知之?;畹嚼希瑢W(xué)到老;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!我們處在一個(gè)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,具備“比他人學(xué)得快的能力”是唯一能保持的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

 

步驟/方法

  1.   未來企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)的核心是什么?是學(xué)習(xí)力。未來企業(yè)發(fā)展靠人才,做大做強(qiáng)的關(guān)鍵是什么?是人才,而人才是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,你過去是人才,不能保證你現(xiàn)在也是人才,你現(xiàn)在是人才,不能保證你未來也是人才.

     

  2. 過去我們以為企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng),產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)“人才”的概念是動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)型組織理論提醒我們,你昨天是人才,怎么保證你今天還是人才,你今天是人才,怎么能保證你明天還是人才。如果你的學(xué)習(xí)力不強(qiáng),明天你就是企業(yè)的包袱。

  3. 世界的競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)生了根本的變化,過去是大魚吃小魚,今天已經(jīng)發(fā)展到了快魚吃慢魚時(shí)代。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心,已經(jīng)從學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)速度的競(jìng)爭(zhēng),你只有比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)的更快,更好才能具備核心競(jìng)爭(zhēng)力。

    大家了解了學(xué)習(xí)的重要性,可能接著會(huì)問,那么我們?cè)搶W(xué)什么,如何學(xué),跟誰學(xué)?首先看看學(xué)什么。

     

  4.    學(xué)什么?我們處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)的更新速度日益加快。面對(duì)大量新的專業(yè)知識(shí)和信息,我們應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)效率,怎樣達(dá)到事半功倍的良好學(xué)習(xí)效果,首先我們要解決的是學(xué)什么的問題,在今天的商業(yè)環(huán)境中,各種各樣的新產(chǎn)品、新事物、新觀念的層出不窮,我們要學(xué)的東西也非常多,我不知道大家有沒有經(jīng)常去逛書店,或者大廈嗎,當(dāng)你踏入點(diǎn)書的大門后,你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淹沒在書的海洋里了,在這樣的一個(gè)時(shí)代,我們的時(shí)間都是有限的,用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)無限的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的,最好的方法就是結(jié)合自己的工作和生活的需要,有目的、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

  5.    我和大家分享一下,我是怎么學(xué)習(xí)的,我自己看電視,上網(wǎng),瀏覽報(bào)紙雜志,只關(guān)注銷售方面的資訊,去書店,也只購買這方面的書籍

  6. 向誰學(xué)習(xí)?跟誰學(xué)的問題比學(xué)什么更加重要。向誰學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的方向和基礎(chǔ),說女怕嫁做郎,男怕入錯(cuò)行也是這個(gè)道理。方向都搞錯(cuò)了,喪失的不僅僅是可能成功的機(jī)會(huì)和無謂的付出,更重要的是浪費(fèi)了時(shí)間,時(shí)間浪費(fèi)了,是最大的損失,那么究竟應(yīng)該是向誰學(xué)習(xí)?

    我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的對(duì)象非常的多,排在第一名的應(yīng)該是我們的老板,其他比如行業(yè)內(nèi)的專家、同事、顧客,朋友等等,實(shí)際我們身邊的每一個(gè)人都是我們的學(xué)習(xí)對(duì)象。

     

  7.   古人言:“三人行,必有我?guī)熝伞!逼掌胀ㄍǖ娜齻€(gè)人之中,就肯定有自己值得學(xué)習(xí)的老師,更何況是老板呢。老板之所以是老板,是因?yàn)樗厝挥羞^人之處。向老板學(xué)習(xí),不是因?yàn)樗抢习?,而是因?yàn)樗麅?yōu)秀。他之所以能成為老板,一定有許多我們不具備的特質(zhì)。老板之所以成為老板,必然有我們所不具備的優(yōu)勢(shì)。聰明的員工應(yīng)該時(shí)刻觀察老板的一言一行,找出老板的成功因素,閃光的那一面。向他們請(qǐng)教,向他們學(xué)習(xí),不久之后我們也就成為老板。

  8. 如何學(xué)?學(xué)習(xí)的方法不勝枚舉,東勝今天給大家介紹一個(gè)世界上最好的學(xué)習(xí)方法,那就是模仿,想想嬰兒是怎么學(xué)會(huì)說話,怎么學(xué)會(huì)走路的,你就明白了模仿的重要性。首先我們要找到一個(gè)模仿的對(duì)象,比如是我們的老板,觀察他,研究他,看他遇到事情是怎么反應(yīng)的,去模仿,然后想辦法創(chuàng)新,最后超越他,形成自己的風(fēng)格。榜樣的力量是無窮的。我為什么能成為一流的銷售訓(xùn)練教練,和我10年來不斷的學(xué)習(xí),模仿是分不開的,最后最重要的是要形成自己的風(fēng)格.